CURSO: La alfabetización digital en la era de los habitantes digitales – Desarrollo de ambientes personales de aprendizaje.

El carácter gnoseológico de las TIC en el proceso de Enseñanza Aprendizaje toma en la actualidad un nuevo sentido.

Formar un sujeto autónomo y ciudadanos empoderados que sean incluidos en la construcción del conocimiento pasa a ser una necesidad. Ya la escuela no es el centro gravitatorio donde las personas aprenden, un nuevo espacio se ha hecho presente y compite fuertemente en la construcción de nuevos recorridos a la hora de aprender. El joven es hoy un actor que potencialmente puede decidir en este nuevo ámbito su propio recorrido de aprendizaje por intereses.

El punto más relevante es este nuevo rol del alumno a partir de su posibilidad de empoderarse a la hora de participar activamente en la construcción de saberes y en la selección de posibles caminos de aprendizaje, fundamentalmente basados en la construcción de objetivos de aprendizaje por intereses definidos.

Las TIC pueden ayudar a problematizar, ofrecer nuevos escenarios, simular entornos de cambio (Vacca Ana) , involucrar al aula en el nuevo diálogo que aparece a partir del uso de las redes sociales y el empoderamiento ciudadano (Reig Dolors) a partir de su opinión presente, donde se ha hecho voz de la participación en nuevos espacios de integración social.

Aprender a ser críticos de la información, seleccionar temas y fuentes válidas son el núcleo central de esta propuesta de capacitación.

Núcleo Temático:

El curso propondrá los tres conceptos básicos de la alfabetización informacional:

  1.  Aprender a buscar información y tamizar fuentes y  recursos en la web.
  2. Aprender a disponer de espacios donde podamos recrear la información obtenida y ofrecerla en la web.
  3. Aprender a socializar la información a nuestra red personal de aprendizaje (nuestro PLN)
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